编者按： 8月14日，南京大学资产经营有限公司、南京大学出版社共同捐资设立了“南京大学陶行知教育发展基金”。捐赠仪式上，南京大学教育研究院院长王运来代表发起方介绍了南京大学陶行知教师教育学院的建设进展，以及“南京大学陶行知教育发展基金”设立的缘起。小编现将王院长的介绍整理如下，与各位同仁分享。
在南京大学陶行知教育发展基金捐赠签约仪式上的介绍
（南京大学教育研究院院长 王运来教授）
尊敬的各位领导、各位老师：
为了积极响应中共中央、国务院关于“高水平非师范院校参与教师教育”的号召，优质服务国家对于创新型人才的战略需求；为了高声回应要“用最优秀的人去培养更优秀的人”的广泛社会共识，真诚对待一浪高过一浪的强烈的时代诉求；为了主动顺应高等教育普及化阶段高层次人才的多元化选择，极力满足包括南京大学学子在内的立志投身基础教育事业的天之骄子的现实渴求，南京大学于2019年10月20日在教育研究院的基础上成立了教师教育学院——陶行知教师教育学院。
在成立大会上，南京大学党委书记胡金波同志为南大的这一创举清晰定位：“不同于以往的高等师范教育定位，我们要深度结合南大特有的人才优势、科研优势、创新优势，深度结合江苏特有的教育模式、教育环境、教育资源，不断培养一流的教育人才、产出一流的教育成果、孕育一流的教育文化，为江苏、全国乃至世界教育发展提供南大方案、贡献南大智慧、交出南大答卷。”在新时代我国高水平综合性大学中开办教师教育，南大是第一家举办的。但是，我们的愿望不仅仅停留在第一家开办上，而是要办成第一！“出手就出彩,完成即完满”是我们秉持的做事理念。
根据教育部等五部门《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》提出的“鼓励高水平综合性大学成立教师教育学院，设立师范类专业，招收学科知识扎实、专业能力突出、具有教育情怀的学生，重点培养教育硕士，适度培养教育博士”的要求，经过论证，我们要把陶院办成小规模、窄口径、高层次、有特色的教师教育学院。有特色，主要体现在陶院要培养基础厚、专业深、见识广与格调高、能力强、思维新的创造型教师。“创造”，既是培养时代新人的必备前提，又是陶行知教师教育思想的精髓。陶行知有句十分推崇创造而又把创造“平民化”了的名言：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”
陶院成立10个月以来，得到了胡金波书记、吕建校长的亲自指导和鼎力扶持，得到了学校几乎全部党政领导和党办、校办、宣传部、发展委员会、研究生院、本科生院、人力资源处、学生就业指导中心、资产管理处、基本建设处、海教体党委、外国语学院、物理学院等单位以及教育部教师工作司、基础教育司、江苏省教育厅、南京市教育局等教育管理部门的真诚指导、无私帮助和密切配合。这种支持、帮助和配合，今天，更是达到了高峰！在南大出版社、南大资产经营公司、发展委员会等单位的鼎力支持下，我们顺利地成立“南京大学陶行知教育发展基金”。基金的初始资金由南京大学出版社有限公司和南京大学资产经营公司联合设立。我们常说教育者是无私的，今天我们也要说，企业家也是无私的，南京大学出版社、南京大学资产经营公司就是具有“捧着一颗心来，不带半根草去”境界的资助教育事业、投资未来社会的企业典范。
该基金旨在支持南京大学陶行知教师教育学院的建设发展。主要用于：一是通过设立陶院名师专项，引进校内外、各院系学科名师及教学团队，储备优秀师资，提升教学研究水平；二是设立课程培育专项，开发高等教育与基础教育融合的相关课程体系，奖励在课程开发中有突出贡献的优秀教师及团队；三是支持举办与基础教育、高等教育相关的教育论坛或学术会议，支持相关学术研究成果的发表出版；四是设立专项奖助学金，吸引全国优秀生源，资助品学兼优的陶院学子；五是支持学子赴海外游学交流，增长知识，丰富阅历，历练能力，拓展视野。
“爱满天下”映照着陶行知先生人格魅力的光辉，也是陶行知先生毕生追求的教育真谛。有鉴于此，基金还将支持学校设立全国性的“师陶奖”等奖项，在全国范围内遴选奖励在高等教育与基础教育融合方面取得理论创新和实践突破等杰出成就的教学人员、研究人员和管理人员。同时，有力支持与南大陶院合署办公的南京大学教育研究院、南京大学扬子江教育智库、江苏省教育名师发展研究中心、江苏省教育考试研究中心等相关机构的建设；在此基础上，辐射和推动南京大学与江苏省、南京市相关教育合作平台的持续发展。
谢谢大家！
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责编：发展委 吴 迪 张欣源
